幼儿奥尔夫教育:我的朋友在哪里

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2016-04-15 阅读:

  学习目标:在前面学习的基础上,进行质的飞跃,引导对音乐的理解,在学习上,理解音乐符号的示质,把握音乐的情感

  节奏问好:宝宝早上、下午好

  律动:

  律动1 瑞典狂想曲 律动2 葡萄牙进行曲

  曲目与操作: 歌词:

  一、二、三、四、五、六、七、我的朋友在哪里,在这里,我的朋友在这里。啦啦啦啦真欢喜,同唱歌来同游戏,笑嘻嘻,多甜蜜,我的朋友就是你。 操作过程:

  1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下,小手放在膝盖上,背挺直,现在老师要向宝宝问好了,老师说‘‘手起’’时,请宝宝把小手像老师一样端平,‘‘手起’’问好:宝宝好—

  2、律动:丰收之歌。配乐之前做分解动作练习:洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作 3、引题:

  出示七个小动物,让小朋友来数,引出歌词,带宝宝念歌词。

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