幼儿珠心算教育:认识3、4

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2016-04-15 阅读:

  游戏目标:会听数、拨数1——4,掌握正确的拨珠方法。

  游戏准备:积木一块,小算盘,记录纸一张,笔。

  游戏玩法:1、家长和孩子面对面坐桌旁,家长先用积木敲击桌面若干下(4以内数),模拟拍电报,孩子听数后马上在算盘上拨入,游戏反复进行。

  2、拨珠正确,在记录板上画一颗五角星。

  3、家长和孩子可互换角色进行,看谁得五角星多。

  附“拨3(4),去3(4)”的指法:(与拨1、2、去1、2的指法相同)

  拨3(4)时,伸出右手拇指,在算盘靠右的第二档,拨入三(四)粒下珠,使这三(四)粒下珠靠樑;去3(4)时,伸出右手食指,拨去靠樑的三(四)粒下珠,使这三(四)下珠靠框。

  对家长的话:

  家长以鼓励引导为主,让孩子养成每天花上5分钟的时间,跟着录音机拨拨小算盘的练习,对今后的学习至关重要。孩子在做4以内的认识拨珠练习时,让他边拨边跟着录音一起学说,这样有助于培养孩子的语言表达能力。

  回家练习:音带一:A面3的认识、4的认识。

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