幼儿珠心算教育:认识1、2

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2016-04-15 阅读:

  游戏目标:初步建立1、2的物、珠、数对应关系。

  游戏准备:卷筒纸芯。

  游戏玩法:卷筒纸芯上套上二、三个能转动的纸杯,分别画上水果、珠码、数字,任意转动一种水果找到珠码1、2和数字1、2。

  附“拨1、2和去1、2”的指法:

  拨1、2时,伸出右手拇指,在算盘靠右的第二档,拨入一、二粒下珠,使这粒下珠靠樑;去1、2时,伸出右手食指,拨去靠樑的一、二粒下珠,使这粒下珠和其他的下珠一起靠框。

  对家长的话:

  鼓励孩子观察生活中物体的形状与珠图的对应关联,能依据生活经验进行模仿拨珠和想象拨珠,培养孩子的想象能力。

  此外,孩子开始认珠、数和拨珠了,正确的拨珠方法是孩子今后学习的基础,请您经常提醒孩子,让孩子几快养成正确的拨珠方法。

  回家练习:音带:听一听、拨一拨(配套音带一)A面的一位数三笔第1——3组。

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